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  • 教培已死!70萬教培機(jī)構(gòu)、1000萬從業(yè)人員出路何在?

    剛過去的這個周末,整個教培行業(yè)的從業(yè)人員估計過的都不輕松。

    7月24日晚間,“雙減”政策落地,70萬教培機(jī)構(gòu)和上千萬從業(yè)人員終于還是等來了這份流傳了半年的文件。此輪政策規(guī)范可謂監(jiān)管力度最強(qiáng)、覆蓋范圍最廣,K12教培行業(yè)幾乎所有問題都在射程之內(nèi)。

    受此政策影響,在經(jīng)過上周五的瘋狂下跌后,7月26日,教育股票繼續(xù)集體跳水。截至26日12時午間收盤,領(lǐng)頭股新東方在線下跌31.42%,收盤價4.060港元。

    “雙減”政策的全稱是,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。通知發(fā)出后,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

    “雙減”政策的背景是,國家和政府要切實(shí)提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)),有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

    政策發(fā)布之前,資本市場就給出了最及時的反應(yīng)。上周五美股收盤,中概教育股票全線暴跌:高途跌幅超過63%,新東方收跌54%,好未來收盤跌幅超過70%,網(wǎng)易有道跌幅超過42%,高途等公司的股價相比高點(diǎn)在一年內(nèi)跌幅超過了90%。

    過去的十年,是移動互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的十年,也是投資創(chuàng)業(yè)興起的十年,在線教育也成為其中火熱的風(fēng)口之一。

    尤其在2020年新冠疫情的影響下,在線教育提速,多家在線教育公司在一年內(nèi)完成十多億美元的融資,以往一家互聯(lián)網(wǎng)公司IPO也不一定有如此大的規(guī)模。2020年,整個教育行業(yè)共發(fā)生238起投融資事件,整體融資金額達(dá)到了超680億元的驚人數(shù)字。

    在線教育,一方面為邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子提供了更公平的教育資源,讓他們即使在教育資源相對匱乏的家鄉(xiāng)也能享受到北京海淀區(qū)的師資和教學(xué)資源;然而另一方面,在線教育在資本的助推下也催生了很多問題,如廣告營銷亂象、刻意制造家長焦慮、集資卷款跑路等等。

    教育,兼具社會公共性和商業(yè)性,在每一個商業(yè)進(jìn)程中也都牽動著大眾的敏感神經(jīng)。在過去的一年中,在線教育興盛的同時,“雞娃”、“內(nèi)卷”成為大家熱議的話題,孩子的成長與選擇成為一場家長之間無止境甚至有些畸形的競爭。

    “雙減”政策背后,教培將告別資本,回歸教育本質(zhì)。在教育中,關(guān)于公立學(xué)校和課外培訓(xùn)之間的新定位急需重新定義,在社會公共性與市場性之間的新平衡也亟待被重新建立。

    課外培訓(xùn)問題逐個擊破

    此次“雙減”政策,可謂針針見血。從少兒到高中的所有學(xué)齡段、從學(xué)科類到素質(zhì)興趣類的所有培訓(xùn)內(nèi)容,在準(zhǔn)入門檻、業(yè)務(wù)開展時間、資本運(yùn)作等問題上均做了詳細(xì)規(guī)范。

    關(guān)于教培公司的資本化規(guī)范,政策明確規(guī)定,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。已違規(guī)的,要進(jìn)行清理整治。

    這意味著,在線教育已不再是投資風(fēng)口,一級市場資本進(jìn)入該行業(yè)已無退出渠道,已經(jīng)進(jìn)入該行業(yè)的熱錢不得不想辦法退出,或者攤手認(rèn)輸。而二級資本市場,相關(guān)個股市值大跳水。

    關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻,政策明確規(guī)定,各地將不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。

    這意味著,不管是心懷理想或投機(jī)取巧,創(chuàng)業(yè)者再想進(jìn)入教培行業(yè)已無可能。

    關(guān)于培訓(xùn)業(yè)務(wù)開展的時間,政策明確規(guī)定,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力,每課時不超過30分鐘,課程間隔不少于10分鐘,培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點(diǎn)。

    這意味著,教培機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)開展時間大大減少,業(yè)務(wù)量減少,市場規(guī)模大幅縮小,員工也將冗余,生存空間大大被壓縮。

    關(guān)于公司資本用途,政策明確規(guī)定,嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資及收費(fèi)應(yīng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營,堅決禁止為推銷業(yè)務(wù)以虛構(gòu)原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進(jìn)行不正當(dāng)競爭,依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。

    這意味著,以往的基于流量和資本的信息流推廣大戰(zhàn)已成為過去,無法再擾亂市場,真心實(shí)意做內(nèi)容,靠口碑贏得用戶才是正路。

    關(guān)于培訓(xùn)公司的產(chǎn)品形態(tài)和教職人員要求,政策明確規(guī)定,線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。機(jī)構(gòu)聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動。

    這意味著,小猿搜題、作業(yè)幫拍一拍、學(xué)而思旗下的題拍拍等工具不得不退出市場;與此同時,以VIPKID、51talk等為代表的外教教英語等培訓(xùn)業(yè)務(wù)也將受到重大影響。

    關(guān)于義務(wù)教育階段之外的管控,政策明確規(guī)定,學(xué)前和高中階段同樣受到嚴(yán)控。《意見》要求,不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn),嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類(含外語)培訓(xùn)。各地也將不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    這意味著,以往教培公司們?yōu)榱送卣故袌觯卣股賰簶I(yè)務(wù),延伸學(xué)齡段的做法也不再起效,且很多專注少兒業(yè)務(wù)的培訓(xùn)公司則受到重創(chuàng)。

    關(guān)于非學(xué)科內(nèi)容的監(jiān)管要求,政策明確規(guī)定,各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別,明確相應(yīng)主管部門,分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。依法依規(guī)嚴(yán)肅査處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)申批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    這意味著,在學(xué)科內(nèi)容之外,素質(zhì)教育等培訓(xùn)內(nèi)容必須經(jīng)過審批,需拿到相關(guān)資質(zhì)。

    出路在哪里?

    “雙減”政策背后,牽動著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、投資者、教培從業(yè)者、家長、學(xué)生等上億級民眾的神經(jīng),K12教培機(jī)構(gòu)的出路在哪里?

    針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人,政策給行業(yè)轉(zhuǎn)型或規(guī)范提供了時間窗口期,1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。

    然而,實(shí)際上,眾多的公司早有預(yù)期,且已經(jīng)在積極轉(zhuǎn)型。

    今年來,好未來瞄準(zhǔn)成人教育領(lǐng)域,整合了旗下的考研、留學(xué)、語培業(yè)務(wù)推出輕舟品牌;高途對旗下考研業(yè)務(wù)進(jìn)行了升級,陸續(xù)將重心轉(zhuǎn)至成人業(yè)務(wù);猿輔導(dǎo)旗下斑馬APP推出了美術(shù)、寫字、編程啟蒙等素質(zhì)教育課程,且新增了南瓜科學(xué)的入口。此外,值得一提的是,學(xué)大教育近期宣布成立集團(tuán)新業(yè)務(wù)事業(yè)部,全面負(fù)責(zé)集團(tuán)新業(yè)態(tài)戰(zhàn)略布局、規(guī)劃、拓展,新業(yè)務(wù)事業(yè)部下設(shè)咖啡餐飲中心。

    在全面開展治理工作的同時,政策也確定北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市為全國試點(diǎn),其他省份至少選擇1個地市開展試點(diǎn),這意味著其他城市還有足夠的轉(zhuǎn)型空間和余地。

    此外,對于各教培公司的創(chuàng)始人來說,合理用工和優(yōu)化調(diào)整組織規(guī)模,也必將成為其重要的工作。過去的一年里,因?yàn)橐咔橹?,在線學(xué)習(xí)需求的激增,頭部的在線教育公司動輒招聘上萬人的團(tuán)隊,但如今隨著“雙減”政策落地,公司業(yè)務(wù)受到巨大打擊,不得不縮減業(yè)務(wù)和轉(zhuǎn)型,如何調(diào)遣員工成為重要的挑戰(zhàn)。

    對于投資者,在線教育已無吸引力,及時止損成為當(dāng)下的迫不得已的選擇。

    一位教育投資人直接告訴《中國企業(yè)家》:“K12領(lǐng)域沒什么項(xiàng)目可看了,三個月前就謹(jǐn)慎投資了,整個行業(yè)都如此?!钡瑫r強(qiáng)調(diào):“人們渴望讓生活變得更好的底層動力肯定不會變,教育依然是有意義的,所以需要再看其他機(jī)會?!?/p>

    對于教培行業(yè)從業(yè)者,職業(yè)選擇成為重要的人生命題。在線教育興盛之時,置身其中變成一種光鮮亮麗的象征,行業(yè)外的人躍躍欲試企圖入場淘金;行業(yè)內(nèi)的的人則感受到明顯的時代推背感,認(rèn)為只有踏上了這趟列車,才算享受了飛速慣性。

    而如今,隨著各大公司可開展業(yè)務(wù)時間的縮短、業(yè)務(wù)量減少、整個市場規(guī)模的縮小,公司裁撤冗余團(tuán)隊幾乎成為必然,選擇離開或堅守,成為每個人必須認(rèn)真思考的問題。

    根據(jù)拉勾數(shù)據(jù)研究院的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在線教育行業(yè)人才需求早在2021年2月和5月就分別出現(xiàn)斷崖式下跌,在求職狀態(tài)中,今年處于“已離職,可快速到崗”的用戶比例達(dá)到98.1%,比去年同期增長24.9%。

    一名已離開北京教培行業(yè)的老師告訴《中國企業(yè)家》:“雖然我之前的待遇并不差,但我能理解監(jiān)管部門的初衷,畢竟我們小時候也沒上過這么多培訓(xùn)班。而對于我的職業(yè)和工作來說,我找到了更好的選擇。”

    對于家長和學(xué)生來說,此次政策也明確做了關(guān)于作業(yè)難度、作業(yè)總量、學(xué)生休息權(quán)利、學(xué)生全面發(fā)展、體育鍛煉、保護(hù)視力,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷等方面的規(guī)定,即便學(xué)生沒有完成當(dāng)日任務(wù),但已經(jīng)到睡覺時間,政策也規(guī)定不能剝奪學(xué)生休息的權(quán)利。

    過去的一年,在線教育行業(yè)流傳著一個段子:“疫情利好了在線教育和愛爾眼科?!爆F(xiàn)實(shí)中,小學(xué)生們的體重和視力問題確實(shí)成為最受關(guān)注的問題,而在今后的學(xué)習(xí)中,家長和學(xué)生必須做好學(xué)科學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練、身心健康之間的平衡。

    此外,本次“雙減”政策還在學(xué)生們學(xué)習(xí)時間最長的公立學(xué)校教育和被譽(yù)為教育指揮棒的招生改革等方面提出要求,要求學(xué)生確保在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,增加校內(nèi)課后服務(wù);同時基于學(xué)習(xí)成績,結(jié)合綜合素質(zhì)評價學(xué)生,依據(jù)不同科目特點(diǎn),完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。

    毫無疑問,對于這場教育變革中的每個參與者,都是重大的改變和時機(jī)。如何在招生方式與學(xué)習(xí)策略、公立學(xué)校與課外培訓(xùn)、政策監(jiān)管與市場靈活性之間尋找到微妙的平衡,才是大家都渴望看到的?!矩?zé)任編輯/慶華】

    來源:中國企業(yè)家

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